为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定发展，保障教育教学工作的正常运行，根据南京市玄武区督导室关于转发《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，2016年5月—7月，我们作为责任督学至南京理工大学实验小学开展了一系列督导工作。6月28日，就学校开展校园欺凌专项治理情况进行专项督导，听取了李子贵校长关于校园欺凌专项治理情况的工作汇报，随访了4位教师，4名学生，察看了学校心理室、校园宣传橱窗、学校传达室、学校监视系统等，依据《玄武区校园欺凌专项治理工作学校开展情况督导记录表》的督查项目逐项进行督导，现汇报如下：

一、领会精神，明确目标，认真进行“校园欺凌”专项督导

我们认真学习相关文件精神，牢固树立“促进校园安全发展”理念，通过督导，促进学校加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。督导形式为：指导各项长效保障机制的建立、师生座谈摸底、指导各项专题活动的开展。

二、加强指导，科学部署与现场督察

经督察指导，学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

1、领导小组

组长李子贵蔡军

成员吴卓丁前兰许小娟陈宗林韩树人黄金辉

各班班主任

2、将校园欺凌专项治理工作写入教师安全工作责任书，列入学校德育处、安全处重要议事日程，建立校园欺凌事件应急处置预案。

3、公布学校学生救助或校园欺凌治理的电话号码：84431318-8807  84431318-8838   负责人：黄金辉（13813983111）

三、促进学校周密安排，精心指导学校建立各种教育与预防机制

1、完善制度。指导学校制定校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、开展教育。结合相关文件精神，指导学校集中学习，在指导下，学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请法制副校长到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和相关突发事件的应急处理。

3、加强预防。督导时，我们强调“预防第一”。因此，学校结合实际，加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。

四、制度齐全，督导学校开展专项治理的措施得力。

1、开展形式多样的教育。

（1）利用校内“小太阳”广播对学生开展品德与安全教育。

（2）用“课本剧”的形式对学生开展品德与安全教育。

（3）少先队大队部开展以校园欺凌专项治理为主题的班队会。

（4）暑期前学校安全处对学生进行一次安全与法制教育。

2、加强预防。

（1）学校在校园欺凌治理方面的人防、物防和技防建设到位。

（2）充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

（3）学校德育处和班主任充分利用校园网、QQ群和微信群及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生动态和情绪变化，化解矛盾，防范未然。

（4）开展有益于学生身心健康的各项活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉悦。

这项工作需要责任督学高度重视，更严密的组织与督查，后续督导将持续关注与督查。

意见和建议：

希望学校根据小学生的年龄特点，进一步利用学校的社会资源，开展更有特色的校园欺凌治理为主题的专题教育活动，防微杜渐，防患于未然，让广大家长放心、学生舒心，保障全体师生拥有安全、健康、快乐的校园生活。

责任督学：宋毅余夕凯

2016年7月